態度決定高度

很多成功人士的經驗分享都會提到這句話！

從本次參與大師課的學員身上，讓我更加體會這句話的內涵。

為了讓學員有更豐富的收穫，分成一般學員與個別指導學員二種身份。

個別指導學員可以上台將自己練習的曲子吹奏出來，

由老師針對個人演出的問題提出技術指導，使學員能夠立即修正問題。

這次個別指導學員有11人報名，年齡從10歲到50歲都有，

這證明了陶笛是一種不分老少都能吹奏，雅俗共賞的樂器。

學員們學習陶笛的年資，從未滿一年到3年以上都有，

也證明所謂的大師課程，是不論個人在陶笛音樂造詣程度的高低與否。

只要有心想學習，老師都有教無類、一視同仁、耐心且用心的教導。

首先，感謝每一位報名參加的學員們對課程的支持與認同！

特別感謝遠從香港及台灣中南部舟車勞頓北上學習的學員與師長。

每次活動流程的安排是否能讓大家滿意與收穫滿滿，是我們所重視的，

也謝謝大家在意見調查表上的寶貴建議，會是讓我們更加進步的動力！

從課前練習來看這次學員們的準備：

一個月前，我們就將上課的練習曲與成果發表曲譜e-mail給每一位學員，

希望讓大家有充分的練習與準備，善用每一次上台指導的時間。

有的學員~ 將每一首曲子都練到很熟，做足了老師說的基本功；

有的學員~ 只練習成果發表的曲目，希望老師指點後能有更好的表現；

有的學員~ 樂譜上用不同色的筆做滿了記號；

有的學員~ 雖忙到忘了帶樂譜，現場仍會主動請主辦單位再提供一份；

有的學員~ 專心於每個音符的吹奏，而忘了注意基本的節拍與音準；

從課中學習來看這次學員們的態度：

有的學員~ 雖無法全程參與，仍把握這千載難逢的課程， 

          也事先向主辦單位告知，學多少算多少！

有的學員~ 老師在指導他人吹奏的每一首曲目，都認真寫筆記，

          包括情緒表達、快慢技巧及樂曲意涵！

有的學員~ 非常專注於自己要上台練習的曲譜， 

          非得把同一首曲子練習到淋漓盡致！

有的學員~ 每次上台都吹奏不同的曲目， 

          讓老師針對不同曲子有更多元化的指導！

有的學員~ 當天剛拿到樂譜，仍沒放棄上台機會， 

          把握時間視譜練習，勇氣可嘉！

針對課後發表來看這次學員們的表現：

有的學員~ 求好心切，反而緊張不夠放鬆；

有的學員~ 志在參加，反而表現輕鬆自然；

有的學員~ 初生之犢，卻有大將之風；

有的學員~ 經驗豐富，仍然精益求精！

重要的是，每位學員的表現都非常優秀！ 

不論在樂曲的情感詮釋，或是拍子、音準、氣量等…都進步很多！

在短短的時間內，就能充分把老師課堂指點的問題大幅改進，

也證明每位學員的用功程度與基礎程度十分可圈可點。

每位學員的進步與回饋，是我們不計成本主辦這場大師課程最重要的收穫！ 

相信每位小小種子，會為未來台灣陶笛演奏市場帶來更上層樓的境界，

有大家願意一起努力提升與精進，

未來，台灣陶笛市場的前途將不可限量！