2011年4月26日 星期二

王文華~讓人生措手不及

沒人想到會有海嘯...
日本會有大地震及輻射汙染...
馬爾地夫會漸漸被上升的海平面淹沒...
生活中令人想不到的"意外"事情太多了...

人生~說長不長...說短不短...
有想做的事? 想去的地方?
想完成的夢想?想追求的生活?
想對所愛的人說的話?
就勇敢且即刻去做吧!
因為...計畫永遠趕不上變化~

讓人生措手不及

若是心態是「我先等等吧,等到....的時候,再去做」確實到後來會花更多時間,也同時賠上了 cost of time,cost of waiting。」

是啊,最大的cost,應該是cost of LIFE!人生,就在我們持續等待時,從我們眼前,掩面歎息地走過。

我們每個人都曾有「我先等等吧,等到....的時候,再去做」的想法。後來呢?通常是兩種情形:一、 「等到....的時候」永遠不會發生。二、「等到....的時候」發生了,我們又找到另一個拖延的藉口。We stand by.  Life walks by.

人生八十年,精華其實只有上場的那幾個小時,其餘的,都只是排練。排練了半天,關鍵時刻卻不上場,何苦來哉?


引自王文華TOM WANG 網誌  讓人生措手不及http://www.facebook.com/note.php?note_id=216829681660899#!/notes/%E7%8E%8B%E6%96%87%E8%8F%AF-tom-wang/%E8%AE%93%E4%BA%BA%E7%94%9F%E6%8E%AA%E6%89%8B%E4%B8%8D%E5%8F%8A/10150102040318739

2011年4月22日 星期五

Giorgio Pacchioni 親授複管陶笛大師課程

世界級陶笛大師Giorgio Pacchioni 親授
台灣首次複管陶笛大師課程
    
還記得20098月的父親節,在蘆洲功學社舉辦的「聆聽火與土的交響樂」當中,那位和藹可親,以吹奏鳥笛為安可曲的肯德基爺爺嗎?
2009年的音樂會及手工陶笛教學之後,今年暑假, 大師級的Pacchioni 老師又再度來台灣囉!
現在~就是個與大師面對面, 而且近距離學習的大好機會!
學習~是熱情的我們,展現對陶笛熱愛的最好回應!

授課師資
    音樂起源於歐洲~學陶笛的人都知道,陶笛是發源於歐洲的義大利~義大利籍的Giorgio Pacchioni 老師是世界有名的音樂大師!目前旅居南美洲的巴西,2個地區都有著熱情的因子! 不但是木笛&陶笛的演奏大師手工陶笛製作大師更親自為陶笛譜寫了許多好聽的曲子! 老師曾在台上說他喜愛台灣,但若有機會他會再來台灣!雖然一趟旅程要耗費近40小時的長途飛行時間,他仍願意無私地將在陶笛音樂的專業與熱忱與大家分享~

課程內容
    有鑑於台灣吹奏複管陶笛的人數越來越多,學習者有年輕化的趨勢,本次課程將以複管陶笛教學為主,全程以老師親自為複管陶笛創作的10首創作曲為教材讓報名學員們事前先將曲子練熟課程中將可學習到歐洲正統古典樂曲的詮釋方式部分學員更能上台演奏,讓Pacchioni 老師親自針對樂曲表現加以個別指導。且在2天課程結束的2~3天之後,協會將安排一場精巧的學習成果發表會,讓所有參加個指課程的學員都有機會上台演奏。相信學音樂的人都知道,這種個別指導課程,大師級的一小時可是要價新台幣5千以上,這可是個千載難逢的大好機會!

授課時間
20110709()  上午場10:00~12:00   下午場 13:30~15:30
201107月10日()  上午場10:00~12:00   下午場 13:30~15:30
全部套裝課程24堂課共8小時

課程費用
個指課程-每人新台幣3,500元整(含課程教學、教材及上台個別指導)
旁聽課程-每人新台幣2,000元整(含課程教學、教材及聆聽分享)
凡本協會之入會會員皆可補助新台幣100元整,當天入會者亦可。

上課地點:
    2天課程將選在台北市合適之場地舉行,視最終報名人數決定,將會另行通知已報名學員。

報名資格
    凡對複管陶笛學習有興趣者皆可報名參加,唯個別指導課程需有一定之專業能力基礎。為便於統計人數決定開課與否,最遲請於5/31前完成報名手續。並於6/10前完成繳費以利相關資料製作。

成果發表
    所有參與課程之學員皆可免費報名參加,但僅限10~12名參加個指課程的學員能進行上台發表。表演者的曲目從Pacchioni 老師挑選的9首歐洲傳統古典名曲中自選一首;演奏方式可自由選擇用複管陶笛清吹或加入鋼琴伴奏方式進行。最後,由Pacchioni 老師親自從表演者中,挑選出3名最佳演奏者頒發精美紀念品。
a最佳演奏金獎1名-
可獲得Pacchioni 老師親自製作之三管手工陶笛一只.
b最佳演奏銀獎1名-
可獲得Pacchioni 老師親自製作之雙管手工陶笛一只.
c最佳演奏銅獎1名-
可獲得Pacchioni 老師親自製作之單管手工陶笛一只.

開課限制
1.     為讓學員有更好的學習品質,有較多演奏與被指導時間,個指課程僅限10-12人報名,額滿為止,且本協會保留資格審核之權利。
2.     本課程之授課教材為老師之個人智慧財產,故不接受單堂報名~
報名單堂或單日者,仍收取原價!
3.     報名人數未達35,本協會保留是否開課的權利, 若取消本次大師課程, 已繳費者可全部退費。

繳費方式
請於報名後,收到本協會之確認e-mail通知後再行繳費。
退費標準:
    已報名繳費之學員, 不可無故要求取消課程或退費,若學員因不可抗力之因素而無法參加,將扣除新台幣300元之教材與相關作業手續費,再依據下列取消時間按比例退款。
1.     開課前30( 6/10)取消,扣除手續費後全額退費。
2.     開課前20( 6/20)取消,退還已繳費用之9成。
3.     開課前10( 6/30)取消,退還已繳費用之8成。
超過上述期限或因取消課程致使人數未達開課標準者,不予退費!

聯絡人:林小姐 02 – 2236 1996 /  0935-586070     傳真電話: 02 – 2236 4941


2011年4月21日 星期四

洪蘭~鼓勵的力量

鼓勵的力量

作者:洪蘭  出處:Web Only 2011/04

       
        四十年前我做嬰兒實驗時,我的老師傳授我們使嬰兒不哭的秘訣,他說:微笑是國際語言,是一切溝通的基本,包括跟動物的溝通在內,當你板著面孔快速的接近你的寵物時,牠會逃走。受虐兒對人面孔的表情尤其敏感,他們在偵察憤怒的表情上比一般人快了千分之廿秒。你看待別人的方式反映你自己是個什麼樣的人,他說微笑才會得到好的實驗結果,用蜜糖抓到的蒼蠅比較多。
老師的話最近被證實了,桃園航警局副局長來信告訴我,在全球一百多個國家,二四○個機楊的安全檢查比賽中,他們拿到第一名,打敗了日本的名古屋和韓國的仁川。我看了非常高興,想不到一點點的鼓勵可以產生這麼大的效應。

        原來有一次我出國,在經過安檢時,看到前面的旅客行色匆匆,忘記把已經通過X光機的外套拿走。旁邊的航警很快就發現了這件夾克,就大聲的問:「誰的外套忘了拿?」連問數聲都沒有人應時,他馬上拿起「大聲公」開始廣播。那時我已在排隊準備通關,聽到他的廣播又看到物主絲毫沒反應(大概太全神貫注在等通關了),忍不住上前去拍拍那個人的肩膀說:「那不是你的夾克嗎?」那人才彷彿大夢初醒,前去把夾克拿回來。
這雖然是小事,我卻對航警的熱心非常感動,這不是他分內之事,他的責任只是站在檢查站旁監督旅客過關,但是他額外多做一點,舉手之勞就使那位旅客下了飛機免去受凍之苦,這才是服務的真諦。因此回國後,在聯合報名人堂上把這件事寫了出來。
       
        當時桃園機場正因建築老舊會漏雨、裡面的食物又太貴被立法委員叮得滿頭包,短短一篇讚美的文章鼓舞了士氣。當士氣被提升起來後,航警值班時更有笑容,服務也更親切,正回饋的結果使他們拿到了安檢第一名,這消息令人高興也令人感嘆。

        不知為何,中國人總是吝於給別人掌聲。有研究發現,在一般的家庭中,小孩子每接受十句的負面評語,才會有一句是正面的,學校中,責罵和讚美的比例則是七比一,難怪我們的孩子在成長的過程中,總是覺得自己是失敗者,因為我們大人不停的灌輸這個訊息到他腦海中。

        「親子天下」曾做過一個調查,父母對孩子說話中,頻率最高的一句是「快去念書、快去寫功課」,父母只在乎孩子分數,不在乎他的感受。漫畫家幾米說得好,當風可以這麼溫柔的對樹說話時,為什麼父母總是學不會溫柔的對孩子說話?
       
        心理學家馬斯洛(A. Maslow)說:「如果你手上僅有的工具是鎚子,那麼你會把所有東西看成釘子」。其實好人也有做不對事情的時候,壞人偶爾也做些好事,相信別人最好的一面,常會激發出他最好的表現,柏拉圖說:「善行給我們自己力量,也激發別人行善」。我們何不在看到好的行為時,嘴張開來讚美他,手伸出來拍拍掌多鼓勵一下呢?

引自天下雜誌
http://www.cw.com.tw/article/index.jsp?page=1&id=43394

2011年4月16日 星期六

"等到有一天" 你或許沒有機會/作者:孫越

人生~到底要追求甚麼?
有份好工作? 找個好伴侶?
有健康身體? 能完成夢想?
要買房? 勤賺錢? 去旅遊?  
我們是否要得太多...給的太少...想得太多...做得太少...
這是一篇很棒的文章,與大家分享!
 
"等到有一天" 你或許沒有機會/作者:孫越


在今天,我們的房子越來越大,但是家庭越來越小。
生活越來越方便,但是時間卻越來越少。
我們的學位越來越高,常識卻越來越少。
知識越來越多,判斷力卻越來越差。
我們有更多的專家,但是也有更多的問題。
醫藥越來越好,但健康越來越少。
我們花費太多,歡笑太少。
車開得太快,火氣上來也更快。
睡得太晚,閱讀太少,電視看得太多,而且禱告太少。
我們所擁有的資產倍增,但是價值卻遞減。
我們說得太多,但是愛心太少,且謊話連篇。
我們學習如何經營生活,但沒有建造生命。
我們在生命中加增歲月,卻沒有在歲月中增長生命。
我們有越來越高的建築,但也有越來越低的 EQ。
有更寬廣的高速公路,但有更狹窄的視野。
我們花費得更多,但擁有的更少。
我們買得更多,但享受得更少。

我們可以登陸月球回來。但是卻無法拜訪對街的鄰居。
我們可以征服外太空。但是卻無法掌控內心世界。
我們可以分裂原子核,但是卻無法挪去心中的偏見。
我們更多書寫,卻更少學習。
更多計畫,卻更少成就。
我們學會忙碌,但學不會等候。
我們的收入更高了,但道德更低了。
我們生產更多電腦,掌握更多資訊,
複製更多拷貝,但我們的溝通卻更貧乏。
我們的數量提高了,品質卻降低了

這是快速食品充斥卻消化不良的時代。
高大的身軀與低劣的性格並存的時代。
更多休閒卻更少歡樂。
更多食物卻更少營養。
更多雙收入家庭,但更高的離婚率。
更多千萬豪宅,但 卻更多破碎的家庭。
我建議,在今天這樣的世代,
你不要保留任何事情到特殊的場合才做,
因為你活著的每一天都是特殊場合。
勤加閱讀,追求知識,
坐在你家的前廊上欣賞自然美景,
無需汲汲營營於生活需要。
多花時間與家人及好友在一起,
享受喜歡的食物,
到你喜愛的地方去遊覽。
生命不只是為了存活,
而是一連串愉快事件組成的的鏈條。
將你的水晶高腳杯拿出來,
不要將妳最好的香水存起來,
任何時候你想要用的時候就用它吧。

把「有一天」「將來的某一天」
從你的字典中刪除。
現在就去寫那一封
你曾經想過要等到「有一天」才來寫的信。
讓我們現在就告訴我們的家人我們多愛他們。
不要將會帶給你歡笑及喜樂的任何事情拖延到未來。
每一天,每一小時,每一分鐘都是特別的,
而且你不知道那是否是你的最後一刻。
如果你太忙以致於無法將這封信傳給你所愛的人,
你告訴自己說,「等到有一天」我再傳。
那 請你相信我  "等到有一天" 你或許沒有機會傳了。

(網路轉載文章,歡迎分享)
http://www.facebook.com/cocopig66/posts/178547008862180#!/notes/%E8%87%89%E6%9B%B8%E6%95%85%E4%BA%8B%E9%A4%A8/%E7%AD%89%E5%88%B0%E6%9C%89%E4%B8%80%E5%A4%A9-%E4%BD%A0%E6%88%96%E8%A8%B1%E6%B2%92%E6%9C%89%E6%A9%9F%E6%9C%83%E4%BD%9C%E8%80%85%E5%AD%AB%E8%B6%8A/201697166507484

2011年4月12日 星期二

[長壽族] 心臟病發作前的5個預警症狀

上周聽了永泰老師的音樂會,
他以親身經驗提醒大家健康的重要,
在此分享一篇文章讓大家參考囉~

[長壽族] 心臟病發作前的5個預警症狀

約有20%的心臟病患者在發作前有一段相對“平靜”的時期,這個時期常常不引人注意,就連醫生有時也會忽視。很多心臟病患者事後回憶說,在心臟病發作之前的幾小時、幾天甚至幾個星期時,身體就有異樣的感覺。

1.消化不良 
有些人由於患過胃病, 所以很容易把胃病與心臟病引起的胃部不適混為一談。與一般的胃病不同,心臟病引起的胃痛很少會出現絞痛和劇痛,壓痛也不常有,只是有一種憋悶、脹滿的感覺,有時還伴有鈍痛、火辣辣的灼熱感及噁心欲吐感,大便後雖會有一些緩解,但不適的感覺不會完全消失。

2.下頜骨疼痛
下頜骨兩側疼痛,有時擴散到頸部一側或雙側。

3.前臂和肩膀疼痛
儘管左臂和左肩受到影響最為常見,但嚴重時也會放射到右臂,當然僅右臂一側出現疼痛者是極為常見的。儘管疼痛不太嚴重,但要舉手抬臂也很困難。疼痛一般為鈍痛,而不是劇痛,也不會擴散到腕部和手指,通常僅限於前臂內側,這個一定要和頸椎病相鑒別。

4.呼吸困難
有些心臟病患者除了常見的症狀外,還會出現呼吸急促、喘不過氣來的現象,這種呼吸困難常被人們稱為“氣不夠用”。靜坐幾分鐘後,呼吸似乎可恢復正常,但是當患者重新走動時,喘息又開始。這種喘息常常被人忽視,尤其是患有肺病老年人,更易被忽視。

5.嚴重疲勞
急走之後出現嚴重疲勞,疲勞得連伸直身子的力量都沒有。疲勞並不局限於身體的某個部位,而是全身性的。如感到前所未有的嚴重疲勞,就應立即上醫院檢查。

如果你自己或你身邊的人出現了上述症狀,該怎麼辦呢?首先注意觀察,如果症狀持續時間超過15-20分鐘,不管疼痛或不適多麼輕微,都應請醫生診斷。有些人覺得自己無心臟病史,因此沒有引起警惕,結果貽誤了治療時機,引起了嚴重後果。

✿TAP健康編輯群

引用自經絡拳學校
http://www.facebook.com/stacy.tung/posts/1895933074564#!/notes/%E7%B6%93%E7%B5%A1%E6%8B%B3%E5%AD%B8%E6%A0%A1/%E9%95%B7%E5%A3%BD%E6%97%8F-%E5%BF%83%E8%87%9F%E7%97%85%E7%99%BC%E4%BD%9C%E5%89%8D%E7%9A%845%E5%80%8B%E9%A0%90%E8%AD%A6%E7%97%87%E7%8B%80/201698066518852

2011年4月10日 星期日

琴逢笛手音樂之旅~台北場活動簡介~

我在台北!天氣晴!
這...原該是個出遊踏青的好日子!
但...午後...我選擇了更棒的行程~


永泰老師的琴逢笛手音樂之旅~最終站~~台北~
今天在博愛路的琴園藝文空間舉行,
這原是一個國樂團的練習空間!
木質裝潢搭配牆上的中國山水畫,
著實是個小而美小而巧的環境!

延續前二場以輕鬆舒適的swing音樂開場,
陶笛悠揚的音色搭配鋼琴伴奏,
不小心,真的會讓人舒服到想睡覺!
接著,永泰老師與高徒林子玉二人合奏一首
世界首席陶笛家Giorgio Pacchioni編寫的陶笛舞曲,
輕快的曲風讓人聽了都想隨之翩然起舞~
其中一首由阿根廷探戈教父Piazzola編曲的"遺忘"
改以吉他為伴奏,更凸顯出濃濃的感傷氣氛~


紫竹調變奏曲,特別用了三位好友贈送的手工陶笛來演奏,
一首用小巧的高音笛無伴奏演出的曲子,
搭配上牆面背景中的山水畫,
陶笛悠揚的樂音,就如同在山林間的鳥鳴般悅耳!
感覺整幅畫作的流水都隨之生動了起來~

中場休息時準備了些簡單的茶點讓聽眾們取用,
下半場便由樂興之時木笛四奏接續~



一開場,便是大家耳熟能詳的輕快舞曲,
然後又演奏了幾首不同曲風的舞曲,進行曲等,
特別的是...老師們用仿400年前文藝復興時期的木笛來演出,
時空彷彿回到數百年前的歐洲宮廷裡,別有一番風味!
而一首"慢跑者"在老師們的站立演出之下,
就如同四位老師們一邊慢跑一邊吹奏木笛的動感!



永泰老師與樂興之時木笛四重奏的沙龍音樂會,
在聽眾的熱情參與下及不斷的掌聲中圓滿落幕!
感謝在百忙中撥空來聆聽的各方好友,
雖然最後安可曲製造了一些"笑果"
相信一定仍讓您不虛此行!






音樂~是人生的調劑品~
該是美好生活的一部分!

希望藉由這樣不同形式的沙龍音樂會,
可以讓更多人輕鬆的聆聽好音樂,
讓更多音樂愛好者,對陶笛音樂有更深的了解~

就如同永泰老師在他的陶笛演奏專輯"微風輕哨"中提到,
原來陶笛的音色~
可以朦朧...可以空靈...可以慵懶...也可以深情款款...


期待下次與大家的見面~
下一站~ 幸福~ 下一站...7月...


2011年4月5日 星期二

OSAWA老師的音樂相對論

老師說...
音樂不同於數學,物理,化學...
音樂不是一加一等於二...
音樂是人生的體悟...
音樂的"樂"等於快樂的"樂"
 


老師說...
有地獄才能顯出天堂的美好!
有痛苦才能襯托快樂的甜美!
有緩慢才能凸顯輕快的速度!
一位好的演奏家,
不是自己如何演奏?
而是觀眾做何感受!


老師說...
演奏之所以稱之為"演"奏,就是要含有表演成分,
拿到一首曲譜,不僅僅是要熟練且正確的吹奏,
要先了解作曲者及樂曲本身要表達出的故事,
腦中要開始出現一些故事劇情的畫面及想法,
要先用心了解這點,才能夠完整呈現樂曲的情感,
要讓曲子有強弱快慢...高低起伏...抑揚頓挫...
否則,徒有高深的技巧也不過是機械式的演奏.
無法感動自己的音樂,無法感動觀眾!



人生不也是如此~
不經一番寒澈骨,哪得梅花撲鼻香!
這道理大家都聽過,
一帆風順的人,無法感受人生的精彩!
沒有失戀過的人,無法詮釋情歌!
沒有苦練過的表演者,不會因觀眾的掌聲動容!
 

鼓勵大家,
用心過生活!用心體悟人生!

Open Your Mind,~Open Your Eyes,~
勇於追求!  勇於改變!  勇於突破!
人生不在活得長短~而在活得精彩~

2011年4月4日 星期一

大老師陶笛研習營內容摘要

很多人都聽過大澤老師的陶笛演奏,
現場感受過他精湛的舞台魅力!
本著對陶笛音樂的熱情與推廣,
大澤老師在百忙中仍到高雄舉辦了研習營,
相信有參加的學員們一定收穫良多!

老師說,
一般樂器可以直接用聲音大小來表達情感,
但是陶笛則完全不同~
這次教授的主題雖是語法中的"運舌",
但是透過吹奏時"停頓"的時間長短,
便能夠將樂曲的風格與情感,
巧妙地呈現出不同的變化!

首先,老師以古老的大鐘及散步二首曲子,
讓學員們練習用長短音來呈現悲傷及歡樂的氣氛,
接著,透過不同的斷句方式,
來表現古典曲風與爵士及民謠曲風的差異!
以鄧麗君的我只在乎你及情熱大陸二首歌,
讓大家練習旋律的強弱與起承轉合!

老師無私地教導很多的技巧與訣竅,
箇中巧妙與領悟只有在場的學員們能夠體會!
就像看一部電影,每個人的感受皆不同,
在此不針對內容多做敘述,怕徒增隔靴搔癢之憾!